ワークブックラスト!! 201~300

200 201

労災

心臓系 1位

精神系 1位

 

パワハラ

対価型セクハラ

環境型セクハラ

マタハラ

*法的根拠は?

 

 

************

パワハラは根拠なし 検討段階

あとは男女雇用機会で義務

 

 

202

ライフキャリア

キャリアプラトー

ライフキャリアレインボー

 

 

*********

2018/11/05 - ライフキャリアレインボーとは、人のキャリアは職業だけではなく、年齢やライフステージ・役割の組み合わせであり、その経験の積み重ねにより形成されるとする考え方の事です。今回は、このライフキャリアレインボーについてご紹介します。

https://bizhint.jp/keyword/70376

 

 

SHEINのキャリア理論

・2つの軸

キャリアアンカーとは

・何個ある?

 

 

****************

キャリア形成が確立するのは30歳前後と言われておりますが、シャイン氏が提唱する8つのアンカーはキャリアが形成された後は、その後の経験や結婚や出産などの環境の変化があっても生涯にわたって根幹は大きく揺らがないとのこと。

 

 

ホランド理論
・何個に分類?

RIASEC

 

 

****************

http://statistics-society101.com/riasec-making-vocational-choice-holland/

では、人びとの性格を次の6つに分類し、それぞれの性格にあった職業があるとしています。

  • 現実的 (Realistic)
  • 研究的 (Investigative)
  • 芸術的 (Artistic)
  • 社会的 (Social)
  • 企業的 (Enterprising)
  • 慣習的 (Conventional)

より詳しく知りたい方は、厚生労働省資料をどうぞ。

 

 

203

仕事と生活の調和〇〇

        △△

ワークライフバランス3つの指針

数値目標 図を見て解答

http://www.onno-sr.jp/category/1466046.html

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働き方改革関連法2018

・時間外労働  月   原則 例外 単月  複数月

        年間  原則 例外

 

・年次休暇 〇日 「  」づけ!!

 

フレックスタイムはどうなる?

https://mag.smarthr.jp/procedure/detail/3months_flextime_system/

 

 

******************

従来、清算期間は最大で1ヶ月までとされていましたが、今回の法改正により、最大で3ヶ月までを清算期間とすることが認められることになりました。

 

*********************

 

 

・インターバル制度とは?

・努力?義務?

 

https://bizhint.jp/keyword/62097

*************

勤務間インターバル制度とは、 勤務の終業時間と翌日開始の間を一定時間空けることにより、休息時間を確保し、実質的に労働時間を短縮させる という制度です。

例えば、9:00~17:00の就業企業で、仮に23:00まで残業した場合、その11時間後の翌日10:00までは、9:00の始業時間を過ぎたとしても、労働させてはならないという決まりです。これにより労働者は休息時間を確保することができ、過重労働による健康被害から労働者を守ることになります。

EU諸国では既に導入されている制度で、1993年に制定されたEU労働時間指令では、24時間につき最低連続11時間の休息が定められています。

 

 

 

・過労死ラインは何時間?

*****************

厚生労働省の統計からも指摘されるように、時間外労働数1か月当たり80時間を越えると、労働者に与える健康被害が顕著となり、過労死ラインと言われることもあります。

 

 

***********

高度プロフェッショナル制度とは?

・年収いくら?

・健康管理時間はある?

 

 

***************

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204

ストレスチェック

従業員受験義務あり?

 

・高ストレス者の基準

ストレスチェック可能な資格

・尺度は?3つの因子 なお義務ではない!

・実施事務従事者 資格はいる?誰がなれない?

・どこに提出?

・何年保存?

 

 

**************

https://www.cocomu.co.jp/jstress/constitution/

職業性ストレス簡易調査票は全57項目からなり、仕事のストレス要因、ストレス反応、修飾要因の大きく3つから構成されて

 

 

205

 

    復職支援   キーワード

1  

2  

3  

4  

5  

 

 

*************

 

   復職支援   キーワード

1  休職     傷病手当など

2  復帰可能性  診断⇒復職診断書

3  計画書    復職支援プラン

4  決定     事業者が決める 連携

5  フォローアップ

 

 206

就労移行支援・就労継続A/B 何歳?

利用できる期間は?

 

 

207

医療系リワーク

行政系リワーク

主体の違いは?

 

 

208

パンセクシュアル

アクセクシュアル

ノンセクシュアル

ジェンダー

 

 

************

パンセクシュアル 誰でも愛せす

アクセクシュアル 性的欲求なし 恋愛感情なし

ノンセクシュアル 性的欲求なし 恋愛感情あり

ジェンダー   性別定まっていない 

        無性 中性 両性 不定

 

 

 

**************性別変更

  1.   人以上の医師により,性同一性障害であることが診断されていること
  2.   歳以上であること
  3. 現に婚姻をしていないこと
  4. 現に未成年の子がいないこと
  5.   がないこと又は    を永続的に 状態にあること
  6. 他の性別の性器の部分に近似する  を備えていること

******************

 

 

 

  • 二人以上の医師により,性同一性障害であることが診断されていること
  • 20歳以上であること
  • 現に婚姻をしていないこと
  • 現に未成年の子がいないこと
  • 生殖腺がないこと又は生殖腺の機能を永続的に欠く状態にあること
  • 他の性別の性器の部分に近似する外観を備えていること

 

 

*******************

209

 

育児・介護休業法

・介護 年何日?何回まで分割可能?賃金何パーセント?

育児休業  期間のイメージ

 

 

 

****************

https://pcareer.m3.com/mama/money-rule/seido-newmama/

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LGBとTの違いは?

 

 

**************

・安全文化4つ

・オミッションエラー

・コミッションエラー

ハインリッヒの法則 軽微 インシデント 個数

・スノーボールモデル

・スイスチーズモデル

・4M-5Eマトリクス  4Mだけ

・VTAモデル

・SHELモデル 

 

 

 

********

正義を学び

柔軟に報告

と覚える

 

 

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211

組織風土 文化 違い

 

 

**********

ほとんど同じ!

外部からの影響を受けるか?受けないか?

で判断する

*****************

 

212

ホーソン研究  7月分誰?

 

ERG理論 誰?特徴は?マズローとの関係は?




******************
https://dyzo.consulting/764/

  • Exstence(存在):存在の欲求
  • Relatedness(関係性):人間関係の欲求
  • Growth(成長):成長の欲求

E・・・生理 安全

R・・・所属と愛 承認

G・・・成長 自己実現

 

 

************

 

・過程説

3つ

それぞれどんな意味?

 

*********

ハーズバーグ2要因論

・2つの要因は?

 

*****************

https://www.motivation-up.com/motivation/herzberg.html

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******************

213

3問目を解く

 

 ****************

214

レビン リーダーシップ3つの類型

マネジアルグリッド論

 

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https://heart-quake.com/article.php?p=958

 

 

****************

目標設定理論

・〇〇感を重視する

・目標は高いほうがいい?

・目標と

 

*********

目標設定→自己効力感(効果予期)→具体的で困難な目標を達成するための学習と努力→結果→フィードバック→モチベーションの維持・向上→自己効力感→目標達成のための学習と努力(以下循環)

 


人材の自己効力感を高める目標設定には、

目標

・困難度

・具体性

・受容(納得感)

・フィードバック

という4つの要件が重要とされています。

標設定理論では、難易度の高い目標を設定する方が、難易度が低い目標を設定するより人材のモチベーションを引き出す効果があり、業績も高くなると説明されます。

 

***********215

暗黙のリーダーシップ論

 

 

******************
フォロワーはリーダーシップを認知するにあたり,リーダーの行動の観察から
直接的に認知するのではなく,自身の抱く暗黙のリーダーシップ理論から影響を受けて認知するというわけである。つまり,どのような暗黙のリーダーシップ理論を持つかによって,同じリーダーの行動でもリーダーシップとして認知される場合とされない場合もありうるということである。

 

 ・オーセンティック

・トランザクショナル    リーダー‐シップ

・ICT

 

 

**************

ICTは「Information and Communication Technology(情報通信技術)」の略で、通信技術を活用したコミュニケーションを指します。 情報処理だけではなく、インターネットのような通信技術を利用した産業やサービスなどの総称です。2018/05/11

 

 

***************

LPCは働きやすい人で評価?

 

 216

自己保健義務

THPとは?

 

安全配慮義務 何法

 

労働災害   何法

   ☟

〇〇委員会 何人以上?

専任産業医 何人以上?

衛生管理者 何人以上?

衛生推進者 何人~何人

 

EAP元々何からはじまった?

  

218

問7を解く

問11を解く

 

220

心臓と弁

やりすぎ?

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https://www.jhf.or.jp/check/opinion/category/c5/

 

・ストレスと流れ

 

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・ACTHとは?

 

 

 

******************

副腎皮質刺激ホルモン(ACTH

 

 

 

221

間脳4種類とざっくりとした機能

 

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視床下部⇒3大と覚える

脳下垂体⇒成長 甲状腺 副腎刺激(前葉)  オキシトシン(後葉)

 

外呼吸

内呼吸

 

https://itami-setumeisho.com/archives/2789

 

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靭帯

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膵臓

・2つのホルモン

 それぞれの違い

 

 

*************************222

 

**************

すい臓で作られるホルモン
すい臓のなかにはランゲルハンス島と呼ばれる細胞(さいぼう)の集まりがあります。そのなかのアルファ細胞ではグルカゴンを、ベータ細胞ではインスリンという血液中の糖分を調整するホルモンがそれぞれ作られています。

グルカゴンのはたらき:血液中の糖分を増やす
・脂肪(しぼう)組織の脂肪をブドウ糖に作り変える。
・肝臓(かんぞう)に貯えられたグリコーゲンをブドウ糖にもどす。
インスリンのはたらき:血液中の糖分を減らす
・血液中のブドウ糖を細胞に取り込ませる。
・余分なブドウ糖を脂肪(しぼう)組織に貯えさせる。
ブドウ糖をグリコーゲンという物質に作り変えて肝臓や筋肉に貯えさせる。

グルカゴンとインスリンは血液中の糖分のバランスを保つために、協力しながらはたらいています。

 

 

 *****************

アミラーゼ

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凝固剤があるのは?

凝固剤がないのは?

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リンパ節

「リンパ」という言葉をお聞きになったことがあるでしょうか?リンパは人間を敵から守る体の機能の一つです。血管のように体全体に網目状に張り巡らされたリンパ管の中にはリンパ球などを含むリンパ液が流れています。リンパ管の要所要所にはリンパ節が配置されており、リンパ球の休憩場所になったり敵との戦闘場所になったりします。つまり、体を守る「兵隊」であるリンパ球は、「道路」であるリンパ管の中を巡回しながら敵を監視し、敵を発見すると攻撃します。「関所」であるリンパ節は戦場になりやすいので、敵との戦いが起こると腫(は)れてくるのです。これをリンパ節腫大と呼びます。 

 

 

リンパ球

 https://www.natureasia.com/ja-jp/ndigest/v11/n1/%E8%87%AA%E7%84%B6%E3%83%AA%E3%83%B3%E3%83%91%E7%90%83%E3%81%AE%E9%96%8B%E6%8B%93%E8%80%85/50241 

 

http://www.nho-kumamoto.jp/kusu-press/kusu-192-01.html

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腎臓 下記を流し読み

・1日の尿は?

https://www.chugai-pharm.co.jp/ptn/medicine/karada/karada012.html

 

 

 

肺静脈・肺動脈  感覚的には逆なので注意

P222 問1~4を解く

 

 

http://www.max.hi-ho.ne.jp/lylle/junkan3.html

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223

狭心症     

心筋梗塞    

違い

血栓

・痛み

・持続時間

・狭い 塞がる

 

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糖尿病3大合併症

 

 

 

*****************

腎症

http://www.club-dm.jp/complications/diabetes-nephropathy/stage.html

 

 

・過敏性腸炎

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

公認心理士 要点ワークブック 自己問題集 101-200まで

・2因子論    一般因子 特殊因子 違い 誰?

          S

 

・多論     〇個の因子 誰?

 

 

・多重能      つの独立した知能がある  誰?

          G

          

・階層群因子モデル   2つの因子 誰?

 

 

・立法モデル     内容×操作×所産 誰? 

            何因子?

           G 

 

CHCモデル   3階層ーそれぞれ  誰?

 

 

・鼎立理論     的知能  創造的知能  実際的知能  誰?

          S

 

 

*****************

・2因子論    一般因子 先天的 どこでも

         特殊因子 後天的 局所的 

         違い 誰? スピアマン

 

スピアマンは、子どもを対象に古典語や仏語、英語や数学などのテストを行い、テスト間の相関関係を分析し、各種のテストには高い相関関係が認められるとした。
ここからスピアマンは、テスト間で共通する一般的な知的能力が存在すると考え、これを一般知能因子と名づけた。
また、一般因子だけでは説明がつかない点を特殊因子と名づけ、テストの成績は、全てのテストに共通する一般因子と、特定のテストに特有の特殊因子によって決定されると考えた。

 

スピアマンの順位相関=順序尺度

 

 

 

・多論     〇個の因子 誰? サーストン

                                   7 が隠れている  

          四角い石のイメージ       

 

・多重能      つの独立した知能がある  誰?

          知るに 大 八が入っている つGAたけ 

 

・階層群因子モデル   2つの因子 誰?

 

立法モデル     内容×操作×所産 誰? それぞれ何因子?

           立法 サイコロ 45組 裏ギル!

 

 

モデル   3階層ーそれぞれ  誰?

          キャテッテル ホーン だけ覚える

          

           広範 般 定 

           Cいき  Hっぱん  C定

           だんだん狭くなるイメージ        

 

・鼎立理論     的知能  創造的知能  実際的知能 

 

 

*参考解説

https://psychologist.x0.com/terms/152.html

 

*CHCモデル

http://blog.livedoor.jp/taichimaru151/archives/1268955.html

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*限定的能力はわからなかった。。力尽きた。

 

 

 102

ホスピタリズム

マターナルディセプション

エインワーズは何をした?

ハーロウは何をした?

 

 

103

以下すべていつからいつまで

・定位反応とは?

 

・特定の人に対する定位反応

 アタッチメントの開始

 

 ・能動的なアタッチメント

 

 

*ヒント

最近のあおいちゃんはママがいなくなると・・・

2だけ最初

あとは3以外の数字無し!!! 

 

 

・〇〇化

 

・内的作業モデル(IWM)

 

 

104

SSp

4つのタイプ

A B C D

 

 

 

・虐待をしているのは?

・再開場面で怒るのは?

・分離時に強くなくのは?

・養育者が拒否的なのは?

・養育者の都合で接するのは?

 

 

**********おぼえ方

A 安定ぽいがB Aは回避 無反応に近い

B 安定

 C アンビバレント 両価値 

   →抗議・強い怒り型 かんしゃく

 

D 無秩序・無方向

  劣悪な親子関係 ABCがまざっている

 

と覚える

 

・虐待をしているのは? D    

・再開場面で怒るのは? C

・分離時に強くなくのは? BC

・養育者が拒否的なのは? A

・養育者の都合で接するのは? C

 

虐待D  Dはとにかくやばいと覚える

都合C 一見無秩序と解答しそう 

 

 

106

発達課題 誰?

https://www.pictame.com/tag/%E3%83%8F%E3%83%B4%E3%82%A3%E3%82%AC%E3%83%BC%E3%82%B9%E3%83%88%E3%81%AE%E7%99%BA%E9%81%94%E8%AA%B2%E9%A1%8C

 

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斬成説  

 

 

 

 

 

**************ハビーとエリクソン

おぼえいにくい

おぼえ方を研究

 

① エリクソンをならべる

・乳児

・幼児 前   

    後ろ

・児童 

・青年

・成人前

・成人後

・老年

 

②はびーを抜き出す 

 乳児は省略 児童を分割

 あとはごそっと使う

 

・乳児 児童前  生理

・児童 中期   良心 道徳   

・青年      問題解決

・成人前     幸福

・成人後     職業遂行

・老年      収入減少 

 

成年前期にMAXが来るイメージ

 

 

************************

 

107

中年危機説

生成継承性

 

 

********

・新しいものを生み出す

・伝統を守る

 2つの側面

 

 

108

環境閾値

相互作用説は何算?

 

 

 

109

DOHAD仮説

胎児期成人病発病

何が起こりやすい?2つ

 

 

エピジェネティクス

 

 

 

************* 

「エピジェネシス(後成説)」と、ジェネティクス(遺伝学)」を起源としています。「エピ」はギリシャ語で「後で」や「上に」という意味の接頭語であるため、「エピジェネティクス」は「遺伝子の上にさらに修飾が入ったもの」などという概念です。

 

 

110

ソーシャルコンボイ

ソーシャルサポート4種類

 

 

 

 

************

評価 情緒  でワンセット

道具 情報  でワンセット

 

*********

 

 111

     と    理論    別名   理論

・発達観   +

・ウエルビーングのためには何が必要?

 

フェデラーの例が分かりやすい

https://thmedical.org/column/column64/

 

 

 

サクセスフルエイジング

エイジングパラドクス

 

 

 

 112

早産

・  低出生体重児

・極 低出生体重児

・超 低出生体重児

 

 器質性発育不全

非器質性発育不全

 

      

知的障害

何歳以下 IQ

 

 

113

DSM反応性アタッチメント障害   何歳から何歳までに出現

ICD小児期反応性愛着障害

 

 

脱抑制 対人・愛着障害     何歳から発現?

 

 

自閉症スペクトラム 何歳以前

 

  

 

**************

自閉症3か月以内

 

 

 114

2問 ピアジェ 脱中心化 他人視点を持つ+ ができる

9問 乗数とは?

 

 

116

・ICIDHのイメージ

・ICIDHとICFの哲学の違い

 

 

************

http://www.dinf.ne.jp/doc/japanese/prdl/jsrd/norma/n251/n251_01-01.html

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 119

・TECCHは家族は含むか?

特別支援教育 通級がないのは?

 

 

***************

通級がない 知的障害

 

 

120

ICFの機関は?

精神保健福祉法 発達障害含まれる?

特別支援教育 免許いる?

特別支援教育 何法?

 

 

*********

特別支援と資格

https://utanomushi.jimdo.com/tokushi/

 

特支免許がないと特支の教員になれない?

  • 本来なら、特別支援学校の教員になるには幼稚園・小学校・中学校・高等学校のいずれかの教員免許に加えて、特別支援学校教諭免許状が必要です。しかし、教育職員免許法には次のような条文があります。
  • 教育職員免許法 附則第16】
  •  幼稚園、小学校、中学校又は高等学校の教諭の免許状を有する者は、当分の間(中略)、特別支援学校の相当する各部の主幹教諭、指導教諭、教諭又は講師となることができる。
  • つまり、特支免許がなくても特別支援学校で教員として働くことは可能なのです。現実に、特別支援学校において特支免許を持たない教員は珍しくありません。
  • 特別支援学級の担任になる場合、特支免許は必要ありません。

 

特別支援学校の教員は、小学校・中学校・高等学校又は幼稚園の教員の免許状のほかに、特別支援学校の教員の免許状を取得することが原則となっています。
 従来、盲学校・聾学校養護学校ごとに分けられていた教員の免許状は学校教育法等の一部改正(平成19年4月施行)により、特別支援学校の教員の免許状に一本化されました。

 

 

 122

司法面接は何回?

観察法3種類

 

 

123

ケースフォーミュレーション

・機能分析   標準テキスト208

・心理職とクライアントはどんな関係?

 

 

 138

修正情動体験

 

 

139

精神分析 対話によって気づきを得るを目標 〇 ×

自由連想法ではカウンセラーの解釈行う 〇 ×

 

 

140

ブラッディング 

暴露法・エクスポージャー

暴露反応法

 

違いは?? 

 

 

 

タイム アウト とは

 

理性感情行動療法 REBT

 

 

 

141 

自動思考  信念 思い込み  スキーマ

違い

 

 

 

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141

マインドフルネスは鬱病を〇回再発の人に開発

 

 

シェマとは?

 

 

 

**************

 

*すでに持っている認知的枠組み  ピアジェ

 同化 調節の基盤のようなもの

https://psychoterm.jp/basic/development/13.html

 

 

 

 ・マイクロカウンセリング

誰が創った?

基本スキル

高度なスキル

をイメージする

 

 

http://blog.livedoor.jp/pellow413-jcda/archives/3675238.html

 

 

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143

体験過程

 

モレノは何を創った?

 

 

 

144

森田療法

  的性格= 

 

 

心身一元現象

動作体験

 

 

 

145

エビデンスベースド

3つの考慮事項

 

 

 

147

 

問3

来談者中心法

クライアントの内的照合

何が間違え?キーワードを述べる

 

問4

転移はクライアントとカウンセラーが   で構築

 

問8

動作法は心理的な問題の内容を主な要因として扱うか?

 

 

トークンエコノミー法  レスポンド?オペラント?

エクスポージャー法   レスポンド?オペラント?

 

 

 

148

リエゾン精神医学

 

 

 

 

 

*********************:

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****************

リエゾンせいしんいがく、Liaison psychiatry または、Consultation Liaison Psychiatry)とは、一般の身体医療の中で起こる様々な精神医学問題に対して、医師を含む医療スタッフ精神科医が共同してあたる治療・診断やシステム、それに関する研究のことである。「コンサルテーション精神医学」と「リエゾン精神医学」を区別して用いる場合もあるが、コンサルテーション・リエゾン精神医学(CLP)のことをリエゾン精神医学と短く呼称し用いる場合が多い。

 

 

 

 緩和ケア

6つの図

 

 

 

 

*****************

① まずは身体 経済を埋める

② 次に 精神 心理 スピリチュアル

を埋める

 

 

149

複雑性悲観

アドヒアランス

 

 

150

メタボ4つのうち2つ

 

 

 

 

****

腹囲← 脂質 血糖(デブのもと)

高血圧

 

と覚える

 

 

152

災害直後3つの段階

 

 

茫然 英雄

  ↓

ネムー

  ↓

幻滅期

 

http://www.coe-cnas.jp/group_psyc/manual/manual01/02.html

 

 

 

153 

PFA

 

・誰が発行?

・専門家が行う?

 

 

 

154

DPAT

・構成メンバー 

・何時間以内?

 

 

 

PTSD

ASD

違い

 

 

 

*******************

上記の症状が1ヵ月以上持続し、それにより顕著な苦痛感や、社会生活や日常生活の機能に支障をきたしている場合、医学的にPTSDと診断されます。

なお外傷的出来事から4週間以内の場合には別に「急性ストレス障害Acute Stress Disorder: ASD」の基準が設けられており、PTSDとは区別されています。

 

http://www.jstss.org/topics/01/

 

 

 

154

 ・がん緩和チーム 外来は対象?

 

12問

・喪失 の悲嘆感情 何か月で回復?

 

・オンコロジーとは?

 

・がんの痛みは心理支援の対象か?

 

 

 156

高齢化

65歳以上何パーセント?

75歳以上は何パーセント?

 

 

 https://www.stat.go.jp/data/topics/topi1191.html

f:id:direct-comm:20190612082225p:plain

 

 

所得格差=

相対的貧困率

ジニ係数

 

https://honkawa2.sakura.ne.jp/4652.html

f:id:direct-comm:20190612082654p:plain

 

157

ストックホルム症候群

トラウマティックボンディング

 

 

 158

衝動制御困難

感情調節困難

 

 

 

P160

 161

は赤の下敷きで解く

 

  

養育里親 専門里親 違い

http://angel110.blog52.fc2.com/blog-entry-620.html

f:id:direct-comm:20190613091831p:plain

 

 

・ 自立支援ホームとは?

児童相談所 法律は? 児童福祉施設に入るか?

乳児院は乳児だけ?

 

 

 

162

図の流れを解く

 保健所と保健センターの違い

 

 

 

*****************

保健所

  • 設置:都道府県、指定都市、中核市特別区
  • 業務:医師、保健師などさまざまな専門職が、疾病の予防、衛生の向上など、地域住民の健康の保持増進に関する業務を行います。より広域的・専門的な機関です
  • 所長は、医師です

 

市町村保健センター

  • 設置:市町村
  • 業務:保健師が中心になり、健康相談、保健指導、健康診査などを地域住民に行います。対人サービスが中心です
  • センター長は、医師でなくてもよいです

 

 

 163

家族再統合 

問1

・在宅か代替養護検討するのは?

・要保護児童対策協議会と学校

 

 

P164

下敷き

 

 

165

地域包括支援センター

下敷き

 

要介護下敷き

 

 

 166

児童虐待 通報 何件?

種別1位は

面前DVとは

 一時保護 保護者の同意 いる いらない

 

 

高齢者虐待 誰がするか2種類

障害者虐待 誰がするか3種類

 


**************

障害者は働いていることがある

 

 

立ち入り調査  許可

高齢者虐待   

児童虐待    

 

 

**************

立ち入り調査  許可

高齢者虐待   市町村

児童虐待    都道府県

 

 

 

通報義務

児童

障害者

配偶者暴力

高齢者

 

 

 高齢者、配偶者暴力

努力義務

 

 

まとめ

 ・児童虐待

・高齢者虐待

障碍者虐待

誰が1位 どれが1位 

 

 

****************

 ・児童虐待  母親 心理的 身体

・高齢者虐待 息子 身体的 心理的

障碍者虐待  父 母ほぼ同じだがやや父  身体的 心理的

 

 

*************

167

IPV

 

 

170

カプラン 何を創った?

短期的?長期的?

3つのアプローチ

 

 

ストレスチェック

コンドーム

がん検診

作業療法

なににあてはまる?

 

 

171

医療保険計画

〇〇の指針に基づき△が創る

何年ごと?

 

 

包括型地域支援プログラム

を達成するには    が望ましい

 

 

 

****************

ACT(包括的地域生活支援プログラム)
Assertive Community Treatment

重い精神障害をもった人であっても, 地域社会の中で自分らしい生活を実現・維持できるよう包括的な訪問型支援を提供するケアマネジメントモデルのひとつです.
1970年代初頭にアメリカで生まれてから多くの国に普及し, 効果が実証されています.

特徴として以下のようなことが挙げられます。

  • 看護師・精神保健福祉士作業療法士精神科医などからなる多職種チームアプローチであること。
  • 利用者の生活の場へ赴くアウトリーチ(訪問)が支援活動の中心であること。
  • 365日24時間のサービスを実施すること.
  • スタッフ1人に対し担当する利用者を10人以下とすること。

このような特徴は, 医療・福祉・リハビリなど多岐にわたる支援を網羅する集中的で包括的な, 利用者のあり方に沿った地域生活を支えるために, 欠くことの出来ない要素です。

 

 

172

マルトリートメント

 

 

 

*****************

虐待とほぼ同義ですが、「子どものこころと身体の健全な成長・発達を阻む養育をすべて含んだ呼称」であり、大人の側に加害の意図があるか否かにかかわらず、また、子どもに目立った傷や精神疾患が見られなくても、行為そのものが不適切であれば、それはマルトリートメントと言えます※。

 

 

 

 174

いじめ

・いじめピーク

・いじめの発見は何がおおい?

・いじめ何件? 増加傾向?減少傾向?

https://www.nippon.com/ja/features/h00324/

 

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不登校

・ピークは?

・何人?

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校内暴力 P180

6万件 (ひとりあたり1000件あたり 4.8)

 

 

 

虐待   

不登校  

いじめ  

ひきこもり 

校内暴力 

 

 

 

 

************

虐待   12万

不登校  9万 フクツと覚える!

いじめ  40万

ひきこもり 15~39 54万

      40~65  60万前後

内暴力 6万件  校内に答えあり。

 

 

 

 

 

****************

内閣府は29日、自宅に半年以上閉じこもっている「ひきこもり」の40~64歳が、全国で推計61万3千人いるとの調査結果を発表した。7割以上が男性で、ひきこもりの期間は7年以上が半数を占めた。15~39歳の推計54万1千人を上回り、ひきこもりの高齢化、長期化が鮮明になった。中高年層を対象にしたひきこもりの調査は初めて。

 

内閣府はひきこもりを、自室や家からほとんど出ない状態に加え、趣味の用事や近所のコンビニ以外に外出しない状態が6カ月以上続く場合と定義。専業主婦・主夫は過去の同種調査では含めなかったが、今回は家族以外との接触が少ない人はひきこもりに含めた。

 

 

175

適応指導教室

 

 

 

***************

主として登校拒否児童生徒に対する指導を行うために、教育委員会が学校以外の場所、または学校の余裕教室等を利用して校内に設置している。児童や生徒の在籍校と連携しながら、個別のカウンセリング、集団での指導、教科指導等を行うもので、単に相談を行うだけの施設は含まれない。一定の要件を満たせば、指導を受けた日数を指導要録で出席扱いとできる。

 

 

 クライシスマネジメント

 

 

・いじめを防止する学校内組織は義務?

適応指導教室は誰が創る?

 

 

 

 176

自己効力感 誰が考えた?

 

 

 

177

ロッター

統制の所在 2つ

 

ウエイナー

2つ加えて図を作った

https://www.mindupnavi.com/consultant-eye/special/019.html

 

内部統制 外部統制

は統制可能性と同義

 

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獲得的セルフハンディキャップ

 

 

共変動モデル

穴埋め

結果が〇〇った時に△し、

   〇〇だった時、〇〇しないものに原因帰属

3つの基準

 

 

********************

結果が起こったときには存在し、結果が起こらなかったときには存在しないような要因に、原因が帰属される

 

*******************

   映画

弁別 

一貫 

合意

で内的帰属かどうかを判断する

 

昨日の帰属理論はH16問題で出題されていました。もうちょっと詳しくやっておきましょう!
Kelley, H. H. の分散分析モデル、基礎となったのは共変原理

いくつかの原因候補のうち、結果とともに変化するもの、つまり結果が起こったときには存在し、結果が起こらなかったときには存在しないような要因に、原因が帰属される (例)

「ある映画Xを観て感動した」ことの原因を考える。
①その映画Xがすばらしかった→他の映画でなく、その映画にだけ感動するか?(弁別性)
②その人が感動しやすい人→他の人々もその映画Xに感動するか?(合意性)
③たまたま感動しやすい状況だった→同じ映画Xを別のときに別の状態で観ても感動するか?(一貫性)

 

弁別性、一貫性、合意性のすべてが高いとき、感動の理由はその映画Xそのものによって引き起こされたと推論できる。対象に原因が帰せられたの外的帰属。

合意性と弁別性が低く、一貫性のみ高い場合は、その人に原因が帰せられる。(内的帰属)

 

 

**********************

問題

自己知覚理論とは?

 

 

************回答

自分の感情を外的なことを手掛かりに

推し量ること

 

チラチラみてしまう→〇〇ちゃんのことが好きなのかも?

 

 

私たちは自分の「感情」を知るために 2 つの手掛かりを参照しています。
1 つは、自分の内面を感じ取る『内的な手掛かり』、もう 1 つは自分の「行動」や周囲の状況、他人の反応という
『外的な手掛かり』です。
心理学者べムは、自分の心理状態を知るときに『内的な手掛かり』よりも『外的な手掛かり』から自己を知覚する
場合が多いことを指摘しました。これを自己知覚理論といいます。

『外的な手掛かり』とは「仕事はハードだけど、いつもニコニコ笑顔だねと言われるということは、この仕事が大好き
なのかな」「あの人の前だといつも緊張するのは、あの人に苦手意識があるのかな」というような行動から自己の
感情を推しはかることです。
『自分の気持ちはだれよりも自分がいちばんわかっている』というのは怪しいものらしいのです。

 

 

P177

問題を解く

 3問目はやや悪問気味

こちらに分かりやすく回答が書いてあった

https://www.public-psychologist.systems/2018/09/2018-118.html

 

 帰属理論解き方

① 図を描く

② 失敗した時に努力不足という変動的な要因のせいにする人はモチベーションを維持できるのに対し、能力不足という安定的な要因のせいにする人はモチベーションを維持できないとされます。

 

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 178

プログラム学習

 

 

 

***************

定の学習目標に到達させるために,細かく分析され,論理的,系統的に順序づけられた内容を,解説, 説明,質問,答えの系列に従って習得させる学習指導の方法。

 

 

学習到達度

・主催は

・3つの基準

 

 

 

179

学校心理学4種類のヘルパー

 教師はどれ?養護教諭は?生徒指導は?

 

 

*ヒント

専門的なボランティア役が合っているみたいです!

 

 

180

校内暴力

発生件数と内訳 小中高

増加傾向にあるのは?

1000人あたり何件?

 

 

特別支援教育コーディネーター

教育支援計画

 

 

181

教員 休職者 何人?

何歳代が多い?

多い学年や学級は2つ?

 コミュニティスクール 義務?

 

 

182

出席停止 2パターン

・主体は誰?

・欠席扱い?

・懲戒?治安維持?

 

 

*****************学校教育法

出席停止は、学校教育法第35条・第49条または学校保健安全法第19条(旧・学校保健法第12条)の規定に従って行われる措置である。いずれの場合も出席停止となった日数は「出席しなければならない日数」から減じるので、学校に「登校しない」状態であっても、欠席にはあたらない。この扱いは忌引と同様である。

 

学校教育法第35条・第49条の規定では、次のような行為(いわゆる問題行動)を繰り返し行い、他の児童・生徒の教育に妨げがあると認められる場合、その保護者に対して市区町村の教育委員会が出席停止を命じることができる。

  1. 他の児童(生徒)に傷害、心身の苦痛又は財産上の損失を与える行為
  2. 職員に傷害又は心身の苦痛を与える行為
  3. 施設又は設備を損壊する行為
  4. 授業その他の教育活動の実施を妨げる行為

出席停止を行うには、あらかじめ保護者の意見を聴取するとともに、理由及び期間を記載した文書を交付しなければならない。出席停止は懲戒という観点からではなく、学校の秩序を維持し、他の児童生徒の義務教育を受ける権利を保障するという観点に基づく措置である。

 

 

****************学校保健安全法

学校保健安全法に基づく出席停止[編集]

学校保健安全法第19条(旧・学校保健法第12条)に基づく出席停止は、感染症の伝染防止を目的としたものである。校長は、学校保健安全法施行規則第18条(旧・学校保健安全法施行規則第19条)に定められた「学校において予防すべき感染症」(学校感染症)にかかっている、またはかかっている疑いがある、あるいはかかるおそれのある児童・生徒の出席を停止させることができる。

医師に学校感染症と診断された場合は、学校にその旨を届け出ることにより(診断書の提出が必要となることもある)、出席停止となる。出席が再度可能になる基準は疾患ごとに定められている。

 

 

 

188

検挙からの流れ

裁判⇒有罪になった場合3か所 

 

 

裁判官〇名

裁判員〇名

 

 

189

犯罪被害者基本理念 

〇〇を重んじる

 

全国被害者支援ネットワーク

1998年5月、全国8団体による民間組織「全国被害者支援ネットワーク」を設立。加盟団体は年々増え続け、2009年7月には47都道府県すべてに加盟団体(被害者支援センター)が設置されました。

 

 

少年犯罪できること

成人犯罪できること

 

 

 

189

問題1ひっかけ 間違えそう

 

 

 190

家事手続き案内

審判

調停とは?メンバーは

 

 

 

家庭裁判所 調査官

 

家事事件

何を裁判官に報告?

カウンセリングはできるか?

 

・刑事事件

どんな動きをする?

どんな資格があるか?

 

 

 

*****************:

家事事件とは、離婚相続といった庭内・親族間(夫婦・親子・親族間など)の紛争を、庭裁判所で解決する法的手続きをいいます。

家事事件については、庭裁判所だけが取り扱っています。

 

 

 

191

*司法面接

何が目的?

まずは〇〇を重視する

開かれた質問 閉じた質問?

何分1回?何をする?

 

*1問1答を解く

 

 

192

心神喪失 

心身衰弱

刑はどうなる?

 

重大な加害行為6つ

 

 

194

動機づけ面接

チェンジトーク4種類

 

 

195

被害者の視点を取り入れた教育 どこで行われる?

 

 役割交換書簡法

http://denwa.urraca.jp/role_lettering/

 

 

 

196

反抗挑戦障害

時期は?

 

☝☟違いは?

 

素行症・行為障害

いつ?

 

***********

反抗挑戦⇒感情面だけで手は出さない  幼児

素行症⇒犯罪             児童

 

     

 ☟レベルUP

 

  

反社会性パーソナリティ障害

何歳?

 〇〇歳以前に△があった

 

 

198

問2

少年サポートセンター

・設置場所は?

・誰がやる?

 

問5

犯罪被害者基本法

対策は誰がやる?2か所

 

問9 

医療観察制度は何法?

 

 

 

200

*過重労働による健康被害防止のための総合対策

2006年の総合対策

100時間

80時間 

何が変わってくる?

 

 

*過労死防止対策推進法

過労で起こるリスク3つ

 

 

 

**************

脳 心臓 精神疾患

 

 

心理的負荷による精神障害の認定基準

・主体は?

・160時間越は(弱 中 強)

 どれ

 

 ****************

厚生労働省は、平成23年12月に「心理的負荷による精神障害の認定基準」を策定しています。

心理的負担による精神障害の認定基準

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 *******************

労災 脳・心臓 補償1位の業種は?

    精神障害   1位の業種は?

 

 

 

 

 

公認心理士 要点ワークブック 自己問題集 1-100まで

P10~13

 

    ①

     ②

     ③  32

          

32   ①  

     ②

     ③ 3つの要件

 

40  

41    

42   1項 2項 

43  

 

 

44  

 

46  

 

49   32条 44条

 

 

 

***********************回答

 

3  欠格事項             

32 登録取り消し 3つの要件    3条と32条は友達

 

40  信用失墜

41  秘密保持  

42  連携 1項 2項 

43  資質向上

 

44  名称独占

46  41違反罰則 1年以下の懲役 30万以下

49  名称違反  30万 

 

 

****************

17

教育分析

並行プロセス

 

 

 

並行プロセス

スーパーバイザーとの間においてもクライエントに対するものと同様の行き詰まりが見られることを並行プロセスと呼ぶ

 

 

21

連携は何を基本として行うか?

 

 

 25

レビンは何を創った?

 

 

 

*集団力学

この構想はアメリカの社会心理学者レビンによって創始された。彼は、個人や集団の行動を、それに効果を及ぼす相互依存的な諸力の総体(力学的な場)の関数として説明しようとする場理論field theoryを導入し、集団現象を説明するための古典力学的な概念体系を発展させ、グループ・ダイナミックスの基礎理論を準備した。

 

 

26

SOR理論は ハル、トールマン

 

27の歴史図は

 余裕があれば学習

 

 

29

学習は比較的〇〇〇な行動の変容

 

エネルギに影響するのは

目標に役立つのは

 

 30

心理学クリニックを解説したのは?

シェルショックとは?

 

33

フォーカシングだれ?

ゲシュタルト療法だれ?

サイコドラマ誰?

 

 

 

************

ゲシュタルト療法

https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%95%E3%83%AC%E3%83%87%E3%83%AA%E3%83%83%E3%82%AF%E3%83%BB%E3%83%91%E3%83%BC%E3%83%AB%E3%82%BA

ドイツユダヤ人精神科医精神分析医。

 

 

社会構成主義

・現実は   によって作られる

・現実は  なものではなく  的なものである

→何に影響? 

 

 

*ブリーフセラピーの土台は

G・ベイトソンやP・ワツラウィック、R・フィッシュやJ.H.ウィークランド、M・エリクソン、D・シェイザーなどによって構築され、その後のMRIアプローチ、Solution Focused Approch(SFA)、システム論などへと体系化されてきました。

  1. 原因探しをせず、例外(問題の中ですでに解決している部分)を探す(SFA
  2. これまでとは何か違う事をする(Do Something Different)
  3. うまくいっていることを続ける(Do More)

 

Solution Focused Approch(SFA)

ソリューション・フォーカスト・アプローチ(SFA)

れ、スティーブ・ド・シェイザーインスー・キム・バーグ

例外 ラクル・クエスチョン

 

 

34

内観と実験 →何心理学?

 

 

37

GTA特徴

 

 

解答

・複数のデータまとめる

・概念化

・モデル化

・仮説生成型

 

 

40

片側検定 両側検定 違い

 

 

 

*********

その1H1:μ≠0(ダイエット薬には何らかの効果がある)←両側対立仮説

その2H1:μ<0(ダイエット薬には、体重減少の効果がある)←片側対立仮説

その3H1:μ>0(ダイエット薬には、体重増加の効果がある)←片側対立仮説

 

https://to-kei.net/hypothesis-testing/sided-test/

 

0より低い →減少を検定 

 

 

回帰係数 数式

   =  

 

 

43

*P97

信頼性 ごろ

妥当性 ごろ

 

因子的妥当性は〇〇で〇〇を算出する

 

斜交回転は   と   の   関係

 

収束的妥当性

併存的妥当性

違いは?

 

 

*******

さいだいのこえでせーのでなこう

こ な き じじい

 

 

45

パス解析

構造方程式モデリング

 

ちがい

 

 

マルチレベル分析

キーワード

 

 

メタ分析 

メタ認知療法

緩衝効果とは

 

 

 

*****

メタ分析→複数の研究結果を統計的にまとめる

メタ認知療法 →思考は扱わず思考とどうつきあうか?

 

 

 46

調査法でもっとよくつかうのは?

 

信頼性 

→2つの観点

 

 

48

デセプション

デブリーフィング

 

 

49

練習効果

順序効果

カウンターバランス

無作為割り付け

 

 

質問:
あなたは、次のうち、どの果物が一番好きですか。ひとつ選んでください。
1.みかん 2.りんご 3.すいか 4.ぶどう 5.いちご

以上の選択肢の位置を逆にした質問紙を、同じ枚数印刷し、人を違えて答えてもらう。
つまり、

1.いちご 2.ぶどう 3.すいか 4.りんご 5.みかん

 

https://aiyume.hatenadiary.org/entry/20050712/1142186487

 

 

 51

エラーバー

   が   からど平均的にどの程度変動するか?

 

 

53

          錐体  桿体

位置

色の感度

明るさの感度

 

プルキンエ効果

 

色の心理的属性3つ

 

 

54

リハーサル

維持リハーサル

精緻化リハーサル

 

 

55

2重貯蔵モデル

処理水準モデル   3つのレベル

ワーキングメモリ  3つのレベル

それぞれ違い 

 

 

*************紛らわしい

音 意味 物理  音 意味 処理→物理

音 中央 視覚  短期記憶は意味まで考えない

わー(音) キング(中央) メモリ(目)

 

 

58

マグニチュード推定法基準の数字は?

 

60

生得的触発機構

 

63

ソーンダイク

ケーラー

トールマン

バンデウラー

 

 

64

普遍文法

生成文法

 

 

生成文法理論(generative grammar theory)』であり、生成文法理論ではあらゆる言語の初期形態である『普遍文法(Universal Grammar:UG)』が生物学的な言語能力の基盤として仮定されている。チョムスキーによれば、人間がどんな母語であっても数年という比較的短期間でその言語体系を習得できるのは、後天的経験(学習経験)に依拠しない『普遍文法(UG)』が生得的に備わっているからである。生成文法理論では、すべての自然言語の基盤に普遍文法があると仮定されているが、普遍文法とは簡単に言えば『生得的な言語にまつわる知識・規則』のことである。

 

 

理想的な話し手・聞き手は,有限個の言語要素と有限個の規則から事実上無限のをつくりだし,かつ理解する言語能力を有すると想定することができる。その言語能力を記述する文法,すなわち,当該言語の文法的な文をすべて,しかもそれのみを,事実上完全に列挙しうるよう明示的に定式化する仕組みをそなえた文法を生成文法という。

 

  

65

言語獲得支援システム

 

 

66

三項関係 3つの要素 年齢は?

 

 

 68

アーノルド認知的評価理論

ラザルス

の関係

 

 

アーノルドは1次評価 ラザルスは2次評価まで

 

 

69

エクマン6つの基本感情

幸福 悲しい

驚き 恐れ

嫌悪 怒り

 

 

71

ユング 性格類型

3分類×2=6通り

 

*ヒントは?

 

 

 

**************

思考 感情   認知療法っぽい

感覚 直感   

 

むちゃくちゃ覚えにくい

どう覚える??

ヒント 認知療法

 

 

72

・オールポート

・キャッテル

違い

 

 

 

オールポート

 共通特性 個別特性

 語彙アプローチ

 サイコグラフ

 

 

・キャッテル

 ・共通+個別 

 ・表面35 根源12

 ・16PF

Cattell, R.B. (キャッテル)の性格理論 :
 キャッテルは、人の特性を定量化可能な「共通特性」と質的特性である「独自特性」に分類しました。 さらに、この2者に基づいた状況的で、観察可能な「表面的特性」と観察不能な要因である「根源的特性」から性格を理解しようと試みました。
 パーソナリティは、根源特性による16軸の両極性をもった獲得性尺度における程度を示すプロフィールとして描かれ、 この根源特性を基に「16PF:16パーソナリティ因子質問紙」という性格検査が作成されました 

 

 

 74

快感情 不快感情  分化はいつ?

 

76

機能局在論とは

 

77

運動野は頭頂葉だと思っていた!

ちがった!

解く

f:id:direct-comm:20190606183053p:plain

http://www.scj.go.jp/omoshiro/kioku1/kioku1_2.html

 

è³ã®è§£å.jpg

2次体性感覚野 マニアックな場所にあるなあ

http://oikomarenaika.seesaa.net/article/401918153.html

 

 

78

・脳下垂体と視床下部の違い

 

視床下部
脳下垂体  ・

      ・    を出す   物質は?
違いは?

 

 

******************

視床下部

睡眠 食欲 水分 塩分

 

脳下垂体 ・性欲

     ・副腎刺激ホルモン コルチゾール ストレスに影響


視床下部と下垂体の大まかな拡大図です。視床下部から命令が出て,下垂体柄を伝わって,下垂体の前葉と後葉からホルモンが血液の中に出て体中に広がります。
視床下部には食欲の中枢とか,睡眠の中枢とか,体の中の水分や塩分の調節をする中枢とか,体内時計とか,いろいろ複雑でな高度な働きがあります。


下垂体の前葉からは,成長ホルモン GH,プロラクチン PRL,甲状腺刺激ホルモン TSH,副腎皮質刺激ホルモン ACTH,性腺刺激ホルモン LH & FSHなどが出ます。

 

ã¹ãã¬ã¹ã¨ã«ãã³ã¯é¢ä¿ãããã®ï¼

f:id:direct-comm:20190606185545p:plain

 

  

・脳幹には〇〇がたくさんある

 〇〇は△の維持に役立つ

 

 

 

 80

交感神経前線維     後線維

副交感神経前線維    後線維

 

それぞれ何が出ているか?

 

 

 

 

81

問題を解く

 

 

82

高次機能障害診断基準2つ+4種類

 

 

 

83

・注意障害2つ   

持続性

選択性

転換性

分配性

 

1つは脳のどの部位に多発するか?

 

 

遂行機能障害      

*おぼえ方 未来

 

 

・社会的行動障害     

*おぼえ方 社会性というイメージ 

 

 

 

P84

失語症解く

 

*おぼえ方

・言語理解 運動は大体とける

・錯誤言い間違えは、イメージと逆になる

・復唱は超皮質性だけできる あとはできない

 

 

観念失行

観念運動失行

構成失行

着衣失行

 

視覚失認

 

 

85

神経系検査 全部は無理

 

CT

MRI

MRI

PET

だけ覚えるそれぞれキーワードは?

 

 

*************

CT  放射線  脳の構造

MRI 磁気共鳴 脳の構造

MRI 磁気 血流調査  

PET  放射性薬剤を体内に投与

     がんや炎症の病巣

 

************

86  小脳3つ

 

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・中脳と小脳 運動で間違えやすい

何がちがう??

 

 

**********

小脳 ・・・ 姿勢反射

中脳 ・・・ 姿勢調節

 

 

88

対人魅力4種類

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身体的魅力 スタイルよい

空間的近接 となりに住んでいる

類似性   黒髪が僕と似ている

相補性   僕はおどりが下手 おしえてくれそう

 

 

 

 89

社会的促進

社会的抑制

 

 

90

自己過程

態度  3つ

 

 

社会的 認知 

    感情

    動機

 

 

フェスティンガー

ハイダー

違い

 

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はい!っと綱渡り バランス

 

中心特性語

周辺特性語

 

 

93

文化的自己感

異文化葛藤

異文化適応

 

 

96

ピアジェ

操作

転導推理

 

 

98

現実発達水準

潜在的発達水準

発達の最近接領域

 

 

 ウゴツキー

4段階

 

 

*おぼえ方

結構 キーワード多い

比較的覚えやすい?

 

 

ピアジェ

内言の表出⇒自己中心性

 

 

ウゴツキー

内言の表出⇒問題解決の不完全な思考が外に

      (問題解決のプロトタイプ)

     ⇒完成されると出なくなる

 

 

*プロトタイプ

後での改良を見込んで、その仕事をする大筋として作る最初の模型

 

 

 

ピアジェ自説を曲げる

 

 

 

 

尺度作成用 メモ帳

尺度作成用一時保存

 

********************************:

AUDIT   アルコール依存性チェック WHO

       AUDIT(The Alcohol Use Disorders Identification Test)

 

CAGE  アルコール依存性 スクリーニング ざっくり調べる

       Cut Down

 

DAS         Disability Assessment Scale   全般的な行動 社会的 性的 職業

ワークパーソナリティ

障害評価表        役割の認知  対人関係 作業遂行能力

 

 

UPI     学生精神的健康調査

 

SDS      うつ状態  自己評価尺 S自分DS

 

HRSD     ハミルトンうつ症状 他人が評価 Hかの人DS

 

CESーD   うつ病

 

STAI       (特性不安評価)

 

BPRS       面接時 簡易精神医学評価

 

GAF        (社会生活 100点)

 

バールインデックス  介護ADL

 

社会生活評価尺度    社会生活 5段階

 

PANSS       陽性・陰性

 

MMSE        見当識  図形検査アリ 質問 Mがみえない 見当識

 

HDSーR       失語症  図形検査なし 質問 あーら失礼   

 

アルツハイマー認知症   評価法  観察

 

臨床認知症評価法日本版   記憶 見当識など 観察

 

REHAB    逸脱 全般  

 

フェイススケール 疼痛の大きさを絵を使って診断

 

VPI検査    160個の項目

 

レディネステスト ABC3 興味と自信

  

MBI尺度           

           
新盤K式発達検査              乳幼児 直接観察する 

 

K-ABC心理教育アセスメントバッテリー   総合的 長所を発見

 

津守 稲毛式 幼児精神発達診断        守るのは?保護者

 

遠城寺式乳幼児分析的発達診断検査       

  

 

EPPS   2択 社会的望ましさを排除  

        15の性格特性が評価され、動機や欲求を測定する   

 

IESR      改定出来事インパンクト尺度 侵入症状 過覚醒症状

         (Impact of Event Scale - Revised)

 

 Y BOCS    エールブラウン強迫尺度

 

 

 

 

公認心理士テキスト 451~560

P451

産業医 人数基準2つ

資格や経験の基準は? 

 

 

455

労働者派遣法

28業種 原則何年が派遣の上限?また何年まで延長可能?

P450の労働契約と基本同じですね 

 

 

456

首尾一貫感覚 3つ

https://www.quint-j.co.jp/web/keyword/keyword.php?no=38478

 

  

*おぼえ方

把握して 処理をして  意味のある事(有意味があった)と考える

 

 

458

体幹 体肢 下肢 上肢 違い

http://micono.cocolog-nifty.com/blog/2007/10/de_0c25.html

 

 

骨格筋 平滑筋 違い

https://style.nikkei.com/article/DGXMZO41309180V10C19A2000000?channel=DF140920160927&page=2

 

 

 

459

血液 分類 それぞれの機能

https://sgs.liranet.jp/sgs-blog/4163

血液は体重の何パーセント?

核があるのは?

何リットル?

 

 

*血球 ⇒赤血球 白血球 血小板

 血漿

 

*60キロ  5リットル  8%前後 

 

 

不動結合

http://trainerblog.jugem.jp/?eid=6

 

 

可動結合 〇〇あり

不動結合 〇〇なし

 

http://kansetsu-life.com/comm_dict_pro/entry.html?l=%E6%BB%91%E8%86%9C

 

 

肺循環

体循環

心室 房

動脈 静脈の関係

https://med.toaeiyo.co.jp/contents/cardio-terms/anatomy-function/1-6.html

 

 

*おぼえ方

ぼうで受け止め 室で排出 排出した手は動きが良い

 

 

リンパ管 イメージ

・リンパは何を吸収?

・リンパ管はどんな役割?

 

http://www.yamatocity-mh.jp/section/depts/plasticsurgery/rinpa.html

https://www.osaka-med.ac.jp/deps/pla/p-subject-05.html

細菌、ウイルス、腫瘍細胞などがないかをチェックし、免疫機能を発動する「関所」のような役割を持ちます。

た、腸管から吸収された栄養分は、門脈(もんみゃく)という静脈を経由して肝臓に入るものもありますが、脂肪やたんぱく質などは大部分が腸管の近くのリンパ系に入り、それから門脈に入ります。
 いったんリンパ系に入ることで、腸に吸収された栄養分にまじっている毒素などがとり除かれるのです。
 リンパは、一般に無色・透明のサラサラした液体なのですが、腸管から吸収された脂肪を含むために、腸管近くのリンパは白く濁っていて乳糜(にゅうび)と呼ばれます。

 

細菌や癌細胞、リンパ節

このようにリンパ管には入口があるため、タンパク質や脂肪と同様に、外から侵入してきた細菌や体の中で発生した癌細胞など粒子の大きい物を取り込みやすい構造になっています。
しかし、リンパ管は最終的には心臓につながっているため、そのままでは細菌が血管に侵入してしまいます。
そこで、リンパ節という関所のような組織が要所にあります。リンパ節には免疫細胞が住んでおり、侵入してきた細菌を退治しています。必要なタンパク質や脂肪はそのまま血管にもどり、細菌は血管に入らないようにしています。
癌細胞も同様に退治していますが、癌細胞は体の免疫力を弱める力を持っているため、リンパ節に住み着いてしまうことがあります。
癌の手術では癌をすべて取り除くことが重要です。「リンパ節廓清術」という手術が必要になるのはこのためです。

 

 

459

神経 分類

 

灰白質 白質 イメージ 細胞、繊維どっち?

https://www.natyucera.jp/2017/01/13/%E8%82%A5%E6%BA%80%E3%81%AE%E4%BA%BA%E3%81%A8%E8%84%B3%E3%81%AE%E5%AE%9F%E8%A1%8C%E6%A9%9F%E8%83%BD/

 

 

460

内臓5種類

腎臓だけひっかけ?心臓は入る?

 

 

 

*おぼえ方

生殖  尿 ワンブロック

あとは3つ

 

 

 

 462

遺伝性疾患2種類 A B

Aは3種類  それぞれキーワード

 

 

 

Bは4種類

 

 

 

 

::::::::::::::::

マルファン

https://www.msdmanuals.com/ja-jp/%E3%83%9B%E3%83%BC%E3%83%A0/23-%E5%B0%8F%E5%85%90%E3%81%AE%E5%81%A5%E5%BA%B7%E4%B8%8A%E3%81%AE%E5%95%8F%E9%A1%8C/%E9%81%BA%E4%BC%9D%E6%80%A7%E7%B5%90%E5%90%88%E7%B5%84%E7%B9%94%E7%96%BE%E6%82%A3/%E3%83%9E%E3%83%AB%E3%83%95%E3%82%A1%E3%83%B3%E7%97%87%E5%80%99%E7%BE%A4

 

 

フィブリリンに異常

→タンパク質のコードに異常

胸骨が変形して、外側に突出したり、内側にへこんだりします。

関節が過度に柔軟になることもあります

 

 フィブリリン ←→フィブリンの違い

 結合組織

 大動脈

 指先細い

 関節に問題

 

 

フェニルケトン尿症

https://www.twgram.me/media/1896411907629670418_7328834769

・  A  を  B  に変えるのが弱い →蓄積してしまう

・症状

 

 

 

*************

フェニルアラニンチロシン  チロシンノルアドレナリン ドーパミンの原料

・知的障害 メラニン不足 行動異常

 

 

フェニルケトン尿症

フェニルラニ

2つ関連して覚える

 

****************************:

 

 

 

血友病(8と11)

https://www.hemophilia.jp/ja/home/patient/family/qa/01-01/

 

・症状

 

 

 

************** 

血を止めるには、血小板、血管、血液凝固因子が必要です。血液凝固因子は12種類あり、それぞれ番号がつけられています。その12種が次々と反応し、最終 的にフィブリンという糊を作り、出血を止めようとするのです

 

 

 

フィブリリン

フィブリン

どちらも固める

という意味では共通  リリンは組織 リンは血液

 

 

463

HIV 感染経路

 

 

465 下記それぞれ破損するとどうなるか?

è³åèç¤ã好çºé¨ä½

前 無言症

中 失語 

後 半盲 麻痺

すいこつ? ふらつき

眼動脈 目が見えない 

 

 

466

若年者・中年者、前期高齢者(~75歳)

診察室血圧 家庭血圧
140 かつ 90未満

135 かつ 85未満

 

安静時心拍数 レベル(目安)
~59/分 アスリート
60~80/分 一般人
81/分~ 体力不足、体調不良など

 

 

徐派性不整脈

 

 

頻脈性不整脈

 

 

467

橋本病

・   の低下

・症状は?

 

  ↓↑症状が逆 

 

 

バセドウ病

・   の過剰分泌

・症状は?

 

 

 

甲状腺とは?どんな働き?

 

f:id:direct-comm:20190614122642p:plain

 

 

468

インスリンは何でできる?

何島?

〇細胞が壊れる

 

インスリンの機能

http://www.dm-town.com/insulin/hormone/

 

 

469

パイロマニア

クレプトマニア

 

 

470 471

精神依存は ほぼすべてあり

身体依存は 代表的2種類

 

 

ベンゾジアゼピン 何に使われる?

ベンゾジアゼピン

身体依存 結構危険

https://www.kawamotoganka.com/tayori/3218/

 

 

********:

対象

・抗不安 睡眠

強迫性障害社交不安障害

 

ベンゾジアゼピン系の睡眠薬を長期連用している人が突然薬を中断すると、不眠・不安・焦燥・頭痛・知覚異常などの「離脱症状」が起こります。幸い、麻薬や覚醒剤ほど強い離脱症状ではないので、我慢しようと思えば何とか我慢できます。 

 

 

472

サイコオンコロジー

 

 

474

スピリチュアルペインとは

 

 

480

うつ病 3つの原因

 

 

481

双極性障害

1型 2型 違い

https://kyodonewsprwire.jp/release/201711087735

 

 

 482

持続性抑うつ障害  〇〇病との違いは 何年?

気分循環性障害    〇〇病との違いは 何年?

 

重篤気分調節症

https://ja.wikipedia.org/wiki/%E9%87%8D%E7%AF%A4%E6%B0%97%E5%88%86%E8%AA%BF%E7%AF%80%E7%97%87

 

月経前不快気分障害

非定型うつ病 DSM5ではどのような名称?

 

484

分離不安症  児童〇週間  成人〇か月以上続く

 

https://www.msdmanuals.com/ja-jp/%E3%83%97%E3%83%AD%E3%83%95%E3%82%A7%E3%83%83%E3%82%B7%E3%83%A7%E3%83%8A%E3%83%AB/19-%E5%B0%8F%E5%85%90%E7%A7%91/%E4%B9%B3%E5%85%90%E3%81%8A%E3%82%88%E3%81%B3%E5%B0%8F%E5%85%90%E3%81%AE%E7%97%87%E7%8A%B6/%E5%88%86%E9%9B%A2%E4%B8%8D%E5%AE%89%E3%81%8A%E3%82%88%E3%81%B3%E4%BA%BA%E8%A6%8B%E7%9F%A5%E3%82%8A#v1084415_ja

 

分離不安症の診断は病歴聴取と分離場面の観察による。症状と徴候は4週間以上みられ,有意な苦痛または機能障害を来している(例,年齢相当の社会的活動または学校の活動に参加できない)必要がある

 

子供

4週間 覚えにくい

分離  の離の下の ムに四があると覚える!!!

無理やりだが・・・

 

 

 

485

社交不安症  〇か月以上

ニック害 〇か月以上 身体症状〇個以上

 

 

 

************

おぼえ方

不安障害が緊急性が薄いので

比較的長期間 6か月

 

ハの左だけ1個  障害のシ!

と覚える

パニック障害は緊急性高く1か月

 

 

********************:

 

487

全般性不安障害

何か月?

診断何個?

  

**********おぼえ方 

全に3が入っている

 

************まとめ

社交不安  

全般性  

分離不安 大人

統合失調症  

短期精神障害   

統合失調症様障害 

統合失調感情障害 

パニック 

分離不安 子供

PTSD  慢性

    急性

ASD

違いは?

 

 

*********

不安障害系はやや期間長い 

社交不安 6か月

全般性  6か月

分離不安 大人6か月

ついでに統合失調症も6か月

 

 

短期精神障害1か月未満

統合失調症様障害1~6か月

統合失調感情障害 2週間

 

パニック 1か月

分離不安 4週間

 

 

*******************::

 489

ナルコレプシー とカタプレキシーの関係

https://www.youtube.com/watch?v=MZeLca_2QPw

 

 

 491

PTSD  慢性

    急性

ASD

 

 

492

反応性愛着障害

脱抑制社交障害

 

 

 

493

解離性障害

 解離性同一症 

 解離性健忘

 離人症 現実消失症

 解離性遁走

 

 

EMDR

・対象 

・何段階?

・眼球運動の介入は何段階?

・〇睡眠を利用

 

https://ja.wikipedia.org/wiki/EMDR

https://www.youtube.com/watch?time_continue=8&v=msl1K1gzgFU

https://s-office-k.com/technique/emdr

 

 

解答

・対象   PTSD

・何段階? 8段階 

・眼球運動の介入は何段階? 3段階目から

レム睡眠を利用

 

 

レム睡眠

https://psychoterm.jp/applied/clinical/c13.html

 

 

 ソマティックエクスペリエンス

 ・対象

 ・身体感覚 

http://www.feerest.com/somatic-experiencing/

 

 

495

ビックT スモールt

 

 

496

アレキサイミア

 

 

通常

感情  →言葉 →ストレス解消

 

 

アレ

感情 →ことばにできない→ストレスが溜まる→体に問題 ・・・心身症に近い

 

https://epark.jp/epark-report/kusuri/alexithymia/

 

 

 

497

**************身体症状なし  心理問題あり

心気症            身体症状を過度に申告

病気不安症         病院をとっかえひっかえ

作為症 虚偽性障害     周りに虚偽の報告

 

***********身体症状あり  心理問題あり

心身症   7個言えるだけ

変換症   転換性障害 機能性神経症状症

身体症状症 すごい間違えそう 身体症状を過度に申告

 (旧身体表現性障害)

 

********************

身体症状症

痛みや胃腸症状などのさまざまな身体症状が続くが、適切な診察、検査を行っても身体的な病気や薬による影響としては十分に説明できない、という病状です。痛みが主なものを、従来は疼痛性障害と呼んでいました。

 

*************

 

498

アノクレシア

BMI 数値

体重  %

2つの型

どんな仮説(P500)

 

 

501

ブリーミア

パージング

 

 

その他 

異食症

反芻症

回避制限性食物摂取法(アノレキシアとの違いは)

 

***************

回避・制限性食物摂取症(回避・制限性食物摂食障害)は、食べることを拒否したり、無関心だったりすることで、体重減少や栄養不足などに陥る障害です。患者さんが子どもの場合は、体重が減少しなくても、標準的な成長に伴う体重増加が見られないケースがあります。

やせたいがために食べることを拒否する神経性やせ症(いわゆる拒食症)とは異なり、自分の体型や体重について過度な関心を持っていない点が特徴的です。むしろ体重を増やしたいと思っていながら、食べられないこともあります。また、子どもの食べ物の好き嫌いのように、通常の発達過程に見られる行動でもありません。

 

 

 

***************

 503

パーソナリティ障害

A,B、C群それぞれ

 

 

*おぼえ方

統合さん 猜疑心 で ぞーっとなる

社 界 で愛のある演技

強い 依存を 回避する

 

 

**************

ゾイド(統合失調質)パーソナリティ障害は,他者への関心や関わりへの欲求が乏しく,根っから孤独が性に合っていることを特徴とするものです。統合失調症と近縁性があるとされ,統合失調症陰性症状と似た傾向を示します。

喜怒哀楽の感情も乏しく,表情も平板な傾向があります。親しい友人はいないか,いても一人だけということが普通です。周囲からの評価には無頓着で,人がどう思おうとあまり気にしません。

服装や外見にも関心がなく,流行やファッションとは無縁の人です。異性に対する関心も乏しく,性的関係を積極的に持ちたいとも思いません。

 

 

 

504

その他のパーソナリティ障害

・「    」   的で〇〇的〇〇がある

・「    」   だが〇〇をみたさない

・「    」   かつ〇〇をみたさない

 

 

****************おぼえ方

余計なとこは省略

医学的  ⇒特徴的⇒根拠あり

特定可能 ⇒特徴的⇒特定可能BUT診断満たさない

特定不能 ⇒特徴的⇒特定不能AND診断基準満たさない

 

 

P506

ななめ読み

 

 

カーンバーグの人格構造論

神経症人格構造

・境界型人格構造

・精神病人格構造

 

 

**************おぼえ方

神経症と聞くとやばそうだが

一番安定している

 

境界 なので両価性 そのまま境界性人格障害のイメージ

精神病→そのまま統合失調症のイメージ

 

ほぼそのまま字面でいけるが、

神経症だけ注意 

 

 

 

弁証法的行動療法 何に特化?

自身を変化させることに重きを置いた認知行動療法に比べ、弁証法的行動療法では「変化させること」「変化させず受容すること」のバランスが重要であるとする。受容に重きを置いた考えは、東洋と西洋の瞑想法(主になど)の思想からヒントを得たという。また治療者と患者の関係、患者同士の関係の重要性を強調する。リネハンは治療者との関係性の深さが、治療の進展にとって不可欠であり、時に自殺を思いとどまらせることがあると語る。グループスキルトレーニングでは、患者間での良好な関係が患者を治療の場に留まらせる有用な要因となる。

 

 

 

******************** 

 510

モレル

クレペイン

ヘッカー

カールバウム 

などの関係

図と何と何をわけたか?

 

ブロイラーはどう変えたか?

その後、何と何を研究?

 

        △  △  △

 

〇     〇+× 

〇     

〇     

      〇→Bが名前を変える+2つの症状

 

 

**********回答

       内      器質    人格  

                 ☝独特 うつの 心因 内因 外因

                  と間違えないように

                                    

モレノ    早+躁うつ 

ヘカー     

カールバウム     

クレペイン

      早→ブロンが名前を変える+基本+副

 

 

***************:

■ブロイラーによる【基本症状】【副次症状】=シュナイダー2級症状?

 
基本症状

(1)連合弛緩(思考障害)
(2)感情障害(感情鈍麻)
(3)アンビバレンス(両価性)
(4)自閉

 
副次症状

知覚の障害(幻覚)、妄想、記憶障害、緊張病性症状、急性症状など

  

***************ブロイラーとシュナイダー

8 ブロイラーとシュナイダー

ブロイラーの基本症状/副症状と、シュナイダーの一級症状/二級症状は、対照的な内容を示している。ブロイラーの基本症状はシュナイダーの観点からは二級症状の価値しかもたないし、シュナイダーの一級症状はブロイラーではすべて副症状に属する。ブロイラーが統合失調症の本質的な特徴を抽出しようとしたのに対し、シュナイダーは臨床実践における確かな判断基準の確立を目指していた。診断基準に求められる二つの特性、すなわち感度特異性について見れば、ブロイラーは感度、シュナイダーは特異性に重きを置いたものと言える。

 

*************************

 

515

寛解 とはなにか?

プレコックス感とは?

 

 

518

統合失調症性パーソナリティ障害 統合失調症違い

  

 

 

 

************回答

・基準満たさない

 

・2年間程度

・あまり使われないらしい

この診断は単純型統合失調症、統合失調質性あるいは妄想性のパーソナリティ障害から、明確には区別しがたいので、一般的な使用は勧められない。この用語を用いる場合には、上記の典型的な特徴の3、4項が少なくとも2年間は持続的あるいはエピソード的に存在していなければならない。患者は統合失調症の診断基準を満たしてはならない。第1度親族に統合失調症の病歴があることは、この診断にとって補助的な重要性を持つが、必須条件ではない。

 

 

 

・妄想性障害 統合失調症違い

 

  

 

*************

・基準満たさない

・幻覚があっても優勢ではない

・現実感はある

 

 

 

・短期精神病性障害

期間は?

 

 

統合失調症様障害

期間は?

 

 

・統合失調感情障害

期間は?

 

 

*ヒントうつに準ずる 

 

 

 

・物質 医薬品誘発精神障害

 

 

・緊

〇個以上

*ヒントあり

代表的なものは?

 

 

 

***********:

張  →3!

 

 

 

 

 519

関係妄想

注察妄想

嫉妬妄想

妄想気分

 

 

 

観念奔逸(統合+躁鬱) 

連合弛緩=滅裂思考   ↑↓ 違いは?

 

 

 

思考察知

思考操作

 

 

 

 

・カタプレシー カタプレキシー

 違いは??

 

 

 

********************** 

 

カタプレシー

は緊張病の人が他者に与えられた姿勢を保つ強硬症。

 

 

カタプレシー

笑ったり、怒ったり、緊張したり、と感情の動き(情動)が誘引となって、「膝の力が抜けて立っていられない」、「握っている物を落とす」、「口がもつれてしゃべにくい」などの脱力発作が数分続きます。

怒哀楽で脱力!!

 

 

 

 

521

オープンダイアローグ

 

何人?

期間は?

何分間?

頻度は?

 

 

522

染色体 2種類 数

モノソミー

トリトミー

 

 

ダウン症

何番目がどうなる?

 

 

524

ミュンヒハイゼン症候群

代理ミュンヒハイゼン症候群

死別対応

 

健忘症 2種類 

 

 

**********

逆 →遡れない

前 →前にいけない

 

 

526

FTM

MTF

 

527

クイア

エスチョニング

 

 

半陰陽 インターセクシュアル

 

 

 529

閉塞性睡眠時無呼吸症候群

中枢系睡眠時無呼吸症候群

1時間何回?

両者の違いは?

 

 

 

閉塞性

http://www.cviclinic.com/column/?p=242

f:id:direct-comm:20190611094058p:plain

 

 

中枢系

https://humin-nyau.com/sas-symptom

f:id:direct-comm:20190611094223p:plain

 

どちらもとりあえず

5回 無呼吸と覚える

 

 

530

睡眠関連低換気

概日リズム睡眠覚醒障害

 

 

531

反抗挑発症 

間欠爆症

素行症

 

 

パラフィリア

 物質使用障害群

 物質誘発性障害群

 

 

534

 カナー

アスペルガー

発見したものは?

〇〇と〇〇はほぼ同じ意味

 

 

535

知的能力障害

全般性発達遅延

自閉スペクトラム症

 

 

 

ローナウイング3つ組の障害

 

 

 

 

 

 

********************

社会性       ・・・社会のルールに無頓着

コミュニケーション ・・・多弁など

想像力・行動    ・・・徹底的にこだわるなど

 

 

537

DSM 自閉症スペクトラム 厳しくなった基準は?

 

 

538

自閉症養育プログラム2つ

 

 

 

539

レット症

原因遺伝子は

・〇〇障害ではない

・男子 女子?

・   か月程度は正常 その後は?

・症状3つほど

 

 

 ****************

原因遺伝子はMethyl-CpG-binding protein2 遺伝子 (MECP2)である。

・〇〇障害ではない

・男子 女子?

・5~30か月程度は正常 その後は?

てんかん いきこらえ 言葉の遅延

 

*****************:

※レット障害は、
原因が染色体の異常と発見されて、
自閉症スペクトラムから除外された。

 

 

 小児期崩壊性障害

・男女比 男子4倍

・何歳ぐらいに退行が見られる?

・DSM5では何に入る?

 

 

541

知的障害と

IQ 基準

 

54以下

39以下

19以下

 

*******おぼえ方

最初だけ15刻み

あとは20刻み

 

 

 

分離不安障害

発症年齢は?

 

 

542

言語症

 

言音症

 

違い

 

 

****************

言語症とは話したり、書いたりするために言語を取得することの困難さを特徴とする疾患です。それに伴い、使える語彙が少ない、正しい文章を作る力が弱く主語と述語の順番がぐちゃぐちゃになる、相手に自分の思ったことを正しく伝える表現力が弱いなどの症状が発生します。

 

・語彙の不足 構文の不正確さ

 

 

特異的会話構音障害 語音症

構音器官(顎、舌、唇)

 

 

*************

語音症とは、言葉をうまく発声できないことで引き起こる疾患です。

は話すとき、言葉がどういう響きを持つのかという音韻的知識と、会話のために呼吸と発声をしながら顎、舌、そして唇の運動を調整する能力の両方が求められます。語音症はこれらがバランスよく発達しない場合に引き起こされます。

 

・呼吸 舌の使い方 発音が悪い

 

***************************

 

 

小児発症流暢症 吃音

発達性協調運動障害

行為障害

 

 

 

543

チック症は1年基準でどうなる?

複数ある+ある年齢基準を満たすとどうなる?

 

 

546

退却神経症

創造の病

温熱性発汗

精神性発汗

 

 

 

547

急性ジストニア

https://www.youtube.com/watch?v=CAqEnyILJkc

遅発性ジスキネジア

https://www.youtube.com/watch?v=3Vdo2nyExac

アカシジア

https://www.youtube.com/watch?v=wWayZhzqm2g

パーキソニズム

 

 

548

公認心理士が行えるのはどれか?

楽して覚える!!

2つのキーワード

 

 

*************

ケア

集団

 

 

*************

 

 

 

 

 

 

 

 

 

直前頻出 重点的に勉強 

https://www.youtube.com/watch?v=Nc95Xbc-zXc

やはり法律はしっかり

よみこむ

 

 

サイコロジカルファーストエイド

https://www.youtube.com/watch?v=4bZB1IczlQQ&t=2s

 

せんもう

https://www.youtube.com/watch?v=3P2_GqoGQsI&t=164s

 

せん妄とうつの違い

似ている

 

せん妄 朝 夜に怒りやすい  睡眠障害夜 見当識

うつ病 朝きつく 夜は比較的ゆるい 睡眠障害持続 悲観的

 

多軸と多元の違い

https://ameblo.jp/ricorico1214/entry-12047990026.html

 

 

・主我 客我
アメリカの社会心理学者であるミードは、自分を I (主我)と Me (客我)にわけて考えた。

 

自己 説明主我 自分からみた自分

客我 他人からみた自分 鏡に映っている自分

 

・役割取得

 ミード

他人の期待を吸収

 

・役割形成

新たな役割を形成

ターナー

 

・役割距離

他人の期待から開放 自立する

 

公認心理士 苦手分野メモ帳 試験対策標準テキストP301~P450まで

301

グリーフワーク

モーニングワーク

グリーフケア

 

 

 

302

自殺

2006

2007 

2008 自殺対策加速化プラン

2010 自殺・うつ病対策プロジェクト

     ゲートキーパー機能

2017  2026年までに・・・

 

 

 

追加問題

・自殺が1位の年代は?

・何月が多い?

・健康問題何人?

うつ病何人?

 

*15~39歳

http://therapilasis.hatenadiary.jp/entry/2018/04/14/034019

  *3月

*50代

*1万人

*4000人

https://seniorguide.jp/article/1177369.html

 

 

303

EBM NBM

違い

 

 

305

ミラーが行ったこと

4つの戦略 

何を引き出す?

 

 

*質問が2回入る

 A→Affirm

 R→Reflective Listening

 

 

 

306

負の相補性

介入群 統制群 待機群 違い

一事例実験デザイン ABAB

 

 

 単一事例実験とは. ひとつの事例について詳細に記録する研究手法を事. 例研究という。

単一事例実験計画は(n=1の実験計画、シングルケース実験計画とも呼ばれる)は研究上の方法論で、

 

 

 

307

個人情報保護法

何人?

 

例外 

オプトアウト 複数の意味

意味①  +4つの条件

意味②

オプトイン

 

 

********************

オプトアウト 複数の意味

意味①

個人情報の第三者提供に関し、個人データの第三者への提供を本人の求めに応じて停止することである。個人情報の第三者提供に当たり、予め以下の4項目を本人に通知するかまたは、本人が容易に知りえる状態に置いておくことをオプトアウト方式と呼ぶ。

 ・4つの条件

  • (1)第三者への提供を利用目的とすること
  • (2)第三者に提供される個人データの項目
  • (3)第三者への提供の手段又は方法
  • (4)本人の求めに応じて第三者への提供を停止すること

意味②

ユーザーの許可を得ずに、広告・宣伝メールを送ること。こうした未承諾広告メールをオプトアウト・メールという。

 

・オプトインとは?

それに対して「オプトイン」は、受信者となる人が事前に送信者に対してメール送信に対する同意を与える、もしくは依頼するという形になります。

https://www.pi-pe.co.jp/miteshiru/word/optout/

 

  

314

汎適応症候群

図をイメージする

 

 

315

キャノン

・ホメ

・とう

https://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%88%A6%E3%81%86%E3%81%8B%E9%80%83%E3%81%92%E3%82%8B%E3%81%8B%E5%8F%8D%E5%BF%9C

 

 

ラザルス

1次評価

2次評価

違い

 

316

コーピングコスト

 

 

317

身体表現性障害 

*上位概念は身体表現性障害

・身体化障害
 ・心気症(病気不安症)

・疼痛性障害とは?

・作為症 虚偽性障害

転換性障害 変換症 機能性神経性状症とは?(身体 症状あり 心身症と似ている?)

https://bsd.neuroinf.jp/wiki/%E8%BA%AB%E4%BD%93%E8%A1%A8%E7%8F%BE%E6%80%A7%E9%9A%9C%E5%AE%B3

 

*344

身体症状症

 

身体系は表現が多すぎて混乱する。

 

 

*********************

身体化障害
頭痛、腹部、背中・間接などの痛み、 吐き気や下痢などの胃腸症状が身体疾患またはその他の原因で説明がつかない場合。症状は数年間持続し、日常や仕事や支障をきたしている場合。

 

・疼痛性障害

1つ以上の場所に疼痛がいつも感じられ、内科的にも外科的にも異常はなく、ストレスが関係していると認められるものを疼痛性障害と呼びます。 男性よりも女性のほうが約2倍と多く、ピークは40~50代です。腰から足にかけてビリビリ、くびから肩・腕にかけてジンジン痛む。それは神経の痛み

 

心身症(調査したが詳細和わからず)

 

 

*DSM ICD なし 

*身体表現性障害は、身体の疾患はなくてもOKだが、心身症はある

https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%BF%83%E8%BA%AB%E7%97%87

 

 

紛らわしい

転換性障害

  ↓↑

・解離症状 

 

* 解離症状とは、総じて、「意識が飛ぶ」現象であって、その程度はさまざまです。

https://sugiura-kokoro.com/treat/syoujyou17.html

 

 

バーンアウト3つの因子 MBI

https://psychoterm.jp/applied/clinical/a20.html

 

 

「個人的達成感の低下」「情緒的消耗感」「脱人格化」、

 

 

 

318

葛藤の3種類

 

 

 

319

コミュニティ心理学

3つの柱

 

 

カプラン 予防精神医学

3段階の予防

↑ほぼおなじ一緒に覚える

 

3つめだけ

コミュニティは独特

 

3点とも

・予防 きづき

・介入 早期解決

までは同じ

・3つ目はコミュニティだけ独特 あとは社会復帰・職場復帰

 

 

433

ストレスチェック

1,2,3の違い

 

326

DMAT

DPAT 3S 原則

 

 

 

 328

被災者レベル分け

  

 

 

329

医療法

3つの施設

 

 

 

330

病院 診療所 違い

病床種類 

事故が起こった場合は誰が何をする

〇〇は△を行う

 

診療記録保存期間 法律ひっかけ

     ↓↑

診療に関する記録 法律ひっかけ

 

 

 

331

・2008年高齢者重要な法律

・理念 2文字重要 

・運営主体 

・自己負担 原則 年齢と2ブロック

      例外  例外の要件は?何割負担?

・65~75歳未満でも1割になるのは? 

 

f:id:direct-comm:20190607091841p:plain

 

 

 

332

健康増進法

市町村

24条

 

 

*************おぼえ方

健康増進法

国    は調査系

市町村  は相談系

24条

 

 

 

333

精神保健及び精神障害者福祉に関する法律

 

法律内で3つの会   +主体は?

1つの重要スタッフ  +主体は?

 

 

*補足 地方精神保健福祉審議会 

    メンバーは?

    誰が使命?

    何をする?

 

精神保健又は精神障害者の福祉に関し学識経験を有する者、精神障害者の医療に関する事業に従事する者及び精神障害者の社会復帰の促進又はその自立と社会経済活動への参加の促進を図るための事業に従事する者のうちから市長が任命します。

 

*補足 精神医療審議会

 何をする?2つ

 メンバーの構成 5人の内訳

f:id:direct-comm:20190607094830p:plain

f:id:direct-comm:20190607095006p:plain

医療保護入院のチェックも

やるんだね

 

 

334

精神保健指定医

・要件4つ

・更新〇年

 

入院形態5つ

https://www.pintaram.com/u/miins_gram/1903776311874525367_4795007887

 

336

隔離    〇時間で何が変わる?

身体拘束  面接頻度  記録

 

337

保健所の設置は 何法?

 

 338

母子保健法

対象3つ

〇〇は△△を交付

 

は△を設置

 義務?努力?

 

 

P339

医療観察法

 

心神喪失

心身衰弱

違い

 

 

精神鑑定 裁判結果 異なるのはOK?

被害者の裁判出席は?

 

 

340

刑事裁判

医療観察法

関係性

 

https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/bunya/hukushi_kaigo/shougaishahukushi/sinsin/gaiyo.html

 

 

f:id:direct-comm:20190607100137p:plain

 

・鑑定入院

・観護処置

ちがい

 

 

 

******************

鑑定入院 成人 原則2か月

観護処置 未成年 2週間 最大8週間

 

 

 

341

 医療計画

  が定める基本方針に基づいて   が作成

    〇を推進

 

5疾病    

5事業+1  イメージ図

 

 

343

医療保険制度

人数分布      麻雀で覚える!!

負担金額年齢別

 

 

*おぼえ方

国民 半分 後期

 

被用者

協会3900 組合2900

 共済900 3200は3500

と覚える

 

 

協会けんぽ  中小  ひらがな小学生と覚える

組合健保   大手

 

 

 

346

高齢者

後期高齢者

高齢化社会

高齢社会

 

 

348

認知症

・中核症状 

・周辺症状(BPSD)

https://info.ninchisho.net/symptom/s10

 

理学療法っぽいのは中核

*心理系は周辺

と覚える

 

 

353

下記で覚える

生活困窮者支援事業

・必須事業を2つ

生活保護との違い

https://seniorguide.jp/article/1055651.html

 

 

 

355

要保護児童 通告先2つ 義務?努力?

 

 

356

養子縁組 3種類 

https://ameblo.jp/koharuhiyori6384/entry-12408415281.html

・年齢制限

・法律

・戸籍の記載

・成立要件

 

について述べる

 

法律は民法

 

 

357

ノーマライゼーション

 

ギンダーカウンセリング

保育カウンセリング

 

訪問先は?

管轄は?

 

 

 

358

福祉事務所

設置 主体は 義務と任意

 

 

障害者 定義

********************

障害者基本法  障害者差別解消法 障害者雇用促進法

①身体障害、知的障害、精神障害発達障害を含む。)その他の心身の機能の障害(以下「障害」と総称する。)がある者であつて、

②障害及び社会的障壁により

③継続的に

④日常生活又は社会生活に

⑤相当な制限を受ける状態にあるものをいう。

 

児童福祉法

第四条 この法律で、児童とは、満十八歳に満たない者をいい、児童を左のように分ける。
一 乳児 満一歳に満たない者
二 幼児 満一歳から、小学校就学の始期に達するまでの者
三 少年 小学校就学の始期から、満十八歳に達するまでの者

この法律で、

 

障害児とは、

身体に障害のある児童、

知的障害のある児童、

精神に障害のある児童

発達障害児を含む。)

又は治療方法が確立していない疾病

その他の特殊の疾病であつて

 

障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律の

政令で定めるものによる障害の程度が

同項の厚生労働大臣が定める程度である児童をいう。

 

  

精神保健福祉法

精神分裂病、精神作用物質による急性中毒又はその依存症、知的障害、精神病質その他の精神疾患を有する者をいう

 

精神分裂 うつ

中毒 依存

知的 その他

の3セットで覚える

 

 

知的障害者福祉法

定義がない

   

身体障害者福祉法
身体障害者」とは、別表に掲げる身体上の障害がある18歳以上の者であって、都道府県知事から身体障害者手帳の交付を受けたものをいう。

 

 

障害者総合支援法

この法律において「障害者」とは、

身体障害者福祉法第四条  

知的障害者福祉法     

精神保健及び精神障害者福祉に関する法律第五条

 

論点2+2+1

 

・治療方法が確立していない疾病

・その他の特殊の疾病であって

 

政令で定めるものによる障害の程度

厚生労働大臣が定める程度

である者

 

・であって十八歳以上であるものをいう。

 

 


発達障害者支援法の定義

この法律において「発達障害」とは、

自閉症

アスペルガー症候群

その他の広汎性発達障害

 

学習障害

注意欠陥多動性障害

その他これに類する脳機能の障害

であってその症状が通常低年齢において発症するものとして政令で定めるものをいう。

 

2セットで覚える

 

この法律において

発達障害者」

とは、発達障害を有するために日常生活又は社会生活に制限を受ける者をいう。 

発達障害児

とは、発達障害者のうち18歳未満のものをいう。

 

 

*********************************************攻略

 障害者基本法

障害者虐待防止法

障害者雇用促進法(ほぼ定義同じ 職業生活という文言のみ)

障害者差別解消法

→定義同じ

 

 

児童福祉法第四条第二項  

① 年齢区分ブロック

② 基本法と同じブロック

③ 治療法疾患

  特殊の疾患

④ 総合+厚生+政令

 

******************ここまでで一ブロック

青字は持ち越し

 

・精神

・身体

・知的

 

+青字のブロックあては

+18歳以上!!!児童福祉法にはない

 

 

 

*************

発達障害

18歳以上 相当な制限

18歳未満 発達障碍児

 

 

  

********************問題

障害者基本法

障害者差別解消法

障害者雇用促進法

障害者虐待防止法

  ↓

児童福祉法第四条第二項

発達障害者支援法の定義

 

 

精神保健福祉法

身体障害者福祉法

知的障害者福祉法

   ↓

 障害者総合支援法

 

 

 ******************

 361

障害者差別解消法

    差別・不当な取り扱い  合理的配慮

行政

民間

 

 

363

障害者総合支援法

2つの柱 →5つ 主体は?

     →3つぐらい 主体は?

 

https://www8.cao.go.jp/shougai/whitepaper/h29hakusho/zenbun/h3_03_01_01.html

 

 

 

自立支援医療 

・3種類

・負担額

http://www.ee-life.net/hatena/j_s_iryo.html

 

 

 

 

*******************
精神通院医療(主に精神疾患の方が対象)

更生医療  (18歳以上で身体障害者手帳が交付されている肢体不自由、視聴覚障害
       心臓・ 腎臓・小腸・免疫機能等の内部障害のある方)

育成医療  (18歳未満で身体に障害を有する児童で、肢体不自由、視聴覚障害
       心臓・腎臓・小腸・免疫機能等内部障害のある方)

 

 

*******************

364

活動理論

離脱理論

老年的超越理論

社会的情緒選択理論

保証を伴う選択的最適化理論

 

 

366

虐待5種類

対象は?

 

 

 

368 

児童虐待

一番多いのは? 

一番多い虐待の種類は?

http://www.orangeribbon.jp/about/child/data.php

 

 

児童

通告義務

出頭 臨検 権限は?

(一時保護と間違えないように)

 

 

親権喪失

親権停止 何年?

 

 

369

一時保護は誰ができる?2人

何か月以上は何が必要 

親権2つ

 

 

370

親権停止と管理権喪失 違い

https://www.o-basic-rikon.net/column/post_201.html

 

児童相談所

都道府県 指定都市 義務?

http://www.siteitosi.jp/about/about.html

 

市 義務?

 

 

371

児童福祉法の施設

4つ覚える

 

 

372

高齢者虐待

通告義務は?

どこに通告?

 

 

373

身体拘束3原則

 

 

374

DV

対象 4種類

 

 

375

接近禁止命令〇か月

退去命令〇か月

誰が命令?(離婚とは重みが違う間違えやすい)

 

 

***********

接近禁止のほうが長い

 

 

376

配偶者暴力支援センター

主体は?市町村は?

〇〇相談所が多い

http://www.gender.go.jp/policy/no_violence/e-vaw/soudankikan/01.html

 

 

 

 

*********回答

婦人相談所

 

 

 

377

障害者雇用促進法

法定雇用率

・3つの基準と率

https://jsite.mhlw.go.jp/hiroshima-roudoukyoku/riyousha_mokuteki_menu/mokuteki_naiyou/syougaisyakoyouinfo/syougaijigyounusi/koyouritukaisei.html

 

 

2021年4月までに公的機関+0,1%  民間+0,2%になるので注意 

・人数 

・種別は

 http://www.torikai.gr.jp/compliance/18388

 

算定基準

https://snabi.jp/article/133

 

 

・何人から?

45,5人

 

・調整金 納付金金額は?

https://www.mhlw.go.jp/file/06-Seisakujouhou-11600000-Shokugyouanteikyoku/0000065519_2.pdf

 

*雇用率達成状況

国は、実雇用率を従来より水増ししてきたことが2018年に明らかとなりました。厚生労働省が2018年12月に公表した集計結果によると、2018年6月1日時点の国の実際の実雇用率は1.22%で、前年に比べて増加しつつも、未だ法定雇用率の半分以下に留まっています。
2018年6月1日時点の実雇用率
国 :1.22%
都道府県 :2.44%
市町村 :2.38%
教育委員会 :1.90%
独立行政法人等 :2.54%
 
また民間企業では、2017年のデータで、当時の法定雇用率2.0%に対して実雇用率は1.97%で、過去最高を更新しています。法定雇用率を達成した企業の割合は50%でした。

 

 

378

障害者職業支援センター

・拠点3つ

・手帳は必要?

・法律の根拠

 

https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%9C%B0%E5%9F%9F%E9%9A%9C%E5%AE%B3%E8%80%85%E8%81%B7%E6%A5%AD%E3%82%BB%E3%83%B3%E3%82%BF%E3%83%BC

 

 

************

障害者の雇用の促進等に関する法律

 

 

 

・ジョブコーチ 3つの型

何度も忘れる

 

 

 

******************
型ジョブコーチ 障害者職業センターに配置するジョブコーチです。 ...

 

ちっち!と覚える  

 

問型ジョブコーチ 障害者の就労支援を行う社会祉法人等に雇用されるジョブコーチです。 ...

 

ほうふく!と覚える

 

企業在籍型ジョブコーチ 障害者を雇用する企業に雇用されるジョブコーチです。

 

 

 

379

サポステ

適用年齢

 

 中卒から

フォロー

 

 

383

マズロー

ちょい弱い

愛情 自立 自尊

何段階?

 

3つの動機とは?

マズロー上から3段階と一緒に覚える

 

達成

承認

親和

 

 

 

384

適正処遇交互作用

適正とはなにか?

処遇とはなにか?

https://psychoterm.jp/applied/education/01.html

 

 

387

事例問題対策

チーム学校

 

小1プロブレム

中1ギャップ

 

 

388

学習不振児

 

アンダーチーバー

オーバーチーバ

AQ IQ EQとは?

目安

 

 

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https://www.youtube.com/watch?v=9bjCLwBbkMo&t=162s

 

 

成就指数

 

成就

という聞きなれない言葉

 

 

 

399

心理教育的サービス

1次 2次 3次 違い

http://www2.center.ibk.ed.jp/contents/kenkyuu/houkoku/data/050/001.htm

 

 

392

スクールカウンセラー ワーカー 違い

 

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395

・1条校 専門学校入る?特別支援学校入る?幼稚園は?保育園は?

 

・学校を設置できるのは?

 

・特別支援学校

 〇〇は△、×の意見を聞く

 

・学校3つの新たなキャラ

 

*おぼえ方

副校長+先生のリーダー

講師室をまとめているイメージ 眼鏡+

校門に竹刀を持っているイメージ

 

 

397

いじめを懲戒することができるのは?

2人

 

 

 

 

**********

へ~

教員もいいんだね

 

***********

 

 

 

398

感染症 対応

 

400

不登校定義

・何日?

・  あるいは

 

 

学校運営協議会制度

・任命は

・選出候補

・努力?義務

・実施状況

・結果の反映は努力?義務?

 

 

401

障害者権利条約

・象徴的なキーワードは?

 

インクルーシブ教育

https://ameblo.jp/kyousaijuku/entry-12178499421.html

・〇〇学級で学ぶことを目指す

 

402

特別支援教育 3つの違い

https://yotsuyagakuin-ryoiku.com/jiheisyou/tokubetsushien.html

 

 

 

409

*******************少年系 めちゃめちゃ覚えずらい作戦必要

少年法 

刑事処分  歳以上   送致可能 

少年院送致 歳以上

 

・非行少年 ☟死刑はなし

触法少年  歳未満   児相OR知事 →家裁

犯罪少年  歳以上   歳未満 家裁 →殺人 歳以上原則逆送

虞犯少年  歳~ 歳未満 児相OR家裁

 

 

労働基準法  歳~

児童福祉法 歳未満

 乳児

 幼児

 児童

  ↓基準は児童で覚え、さらに12でわけるイメージ

学齢児童  ~ 歳に達した学年

学齢生徒  歳 ~ 歳に達した学年

 

少年院

1種  初等  歳未満

    中等  歳以上  歳まで可能

 

2種    歳 重大

 

3種   歳 障害

 

 

 

*********************

少年法 20歳未満

刑事処分 14歳以上 検察官送致可能 

少年院送致 12歳以上

 

・非行少年 ☟死刑はなし

触法少年 14歳未満   児相OR知事 →家裁

犯罪少年 14歳以上 20歳未満 家裁 →殺人16歳以上原則逆送

虞犯少年 14歳~20歳未満 児相OR家裁

 

************** この編は地道に覚える

 労働基準法 18歳~

児童福祉法 18歳未満

乳児 0~1

幼児 1~6

児童 7~18

学齢児童  6~12歳に達した学年

学齢生徒  12歳~15歳に達した学年

 

*************少年院 基本年齢

12 16 20 23 26

①数字をならべる

②考える

 

という手順で覚える

 

12は上の少年法から来たイメージ

少年院

1種  初等12~16歳未満

    等16~20歳未満 23歳まで可能

     *学生は入れない!と覚える

2種 16~23歳 重大

 

3種 12~26歳 障害

 

 

 409

観護措置とは?

原則 週間

更新は何回可能?

 *〇〇事件では

最大 〇週間

 

 

 410

逆走とはなにか?

https://shounenjiken-bengosi.com/syonenjiken-gyakuso1/

 

原則16歳以上だが、14歳も可能

https://www.sankei.com/west/news/170528/wst1705280014-n1.html

 

 412

RNRモデルとは

 

 

413

鑑定入院 観護処置 試験観察 補導委託 保護観察の違い?

http://www.takata-law.jp/for_person/involving-juveniles/flow/

 

 

*時系列的には

・観護処置で基本的なことが決まり

・その後審判が決まる

・場合によっては試験観察(いったん釈放して様子見)

でさらにその時補導委託で個人にいたくされることもある

・最終的に 審判 少年院 保護処分などが決まる

 

 

414

保護観察中 転居

尊守事項守らない場合

 

保護観察官

保護司

 

指導監督

補導援助

 

 

415

保護観察所

管轄は?

 

 

416

医療観察制度

 管轄の  にて医療を受ける

 

原則〇年間 精神保護観察

 

417

少年刑務所

少年院

違い

http://keimusho.net/shokei.html

 

 

418

離婚4種類

 

 

 

************************

https://rikon.authense.jp/type/

 é¢å©ã®ç¨®é¡

 

 

419

ハーグ条約

・何歳?

 ・1年以上前でも可能?

 

 

422

犯罪被害者基本法

2008何がはじまる?

 

423

犯罪被害者3種類

更生保護制度4種類

 

 

************:

仮釈放制度保護観察、更生緊急保護、恩赦制度

 

*更生緊急保護

https://ameblo.jp/staff-lawyers/entry-10096762163.html

 

 

 

425

裁判員裁判

http://www.moj.go.jp/keiji1/saibanin_seido_gaiyou05.html

・法解釈はだれ?

・事実認定量刑は?

・人数配分

・多数決の場合 1名の〇〇が必要

 

 

 

430  P451

産業医 何人以上? 2つの基準 

週〇時間以上 の長時間労働はリスク高い?

 

*間違えやすい

 法定雇用率 現在45人以上 43.5人以上平成33

 ストレスチェック何人 50人以上

https://www.somu-lier.jp/closeup/disability-employment-rule/

 

 

432

セクハラ パワハラ マタハラ 根拠法令

 

ストレスチェック何人

短時間労働者 の基準

1年未満の人は?

 

 

433

ストレスチェック

1,2,3の違い

 

 

434

ワークファミリーコンフリクト

 

436

疾病理由 休業者ベスト2位は?

 

438

リワーク

   医療リワーク  職リワーク  職場リワーク 

費用

対象

 

*********

医療リワーク

うつ病等で休職中の人が、医師に必要性を認められた場合に受けることができます。国民保険や社会保険の対象で、これらの保険に入っている人は費用が3割負担になります。自立支援医療の対象者は1割負担で利用できます。

 

 

440

就労移行支援 何年? 賃金は?

 

441

ダイバーシティとは?

 

 

442

PERMA 

モデル

 

 

ストレングス

VIAIS

 

SOCとは何か?

 

444

リーダーシップ

 

 

トランザクショナル

トランスフォーメーショナル

サーバント

オーセンティック

 

 

445

フィードラー状況適合理論

図の意味 

http://shitteokubekisinnri.seesaa.net/article/390668287.html

 

 

パスゴール

・4つのリーダーシップスタイル

・2つ考慮することは?

https://leadershipinsight.jp/explandict/%E3%83%91%E3%82%B9%E3%83%BB%E3%82%B4%E3%83%BC%E3%83%AB%E7%90%86%E8%AB%96%E3%80%80path-goal-theory-of-leadership

*おぼえ方

 指示→真逆の支援→中間の参加→無茶ぶり達成 と覚える

 

・誰が提唱

 

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446

テーラーの科学的管理法

ホーソン実験

XY理論

衡平理論

https://mba.globis.ac.jp/about_mba/glossary/detail-12208.html

 

 

 447

SL理論

だれ?

どんな図?

https://heart-quake.com/article.php?p=4964

 

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安全文化とは?誰?4つ

 

 

*おぼえ方

正義を学習 柔軟に報告

 

*正義感があり、

 悪いことをちゃんと指摘できる文化

 

 

448

 ハーズバーグ

動機づけ理論

2つの要因

図のイメージ

https://www.motivation-up.com/motivation/herzberg.html

 

 

449

労働基本権 

労働3法

 

**********おぼえ方

 

①まず図を描く

②紛らわしいものを先に埋める

 労働基本権

 労働基準法

 

 労働3権利

 労働3法

 

③あとは穴あきを埋める

 

 

450 労働基準法

労働期間上限

週何時間

解雇予告

 

 

451 労働契約法

安全配慮義務 2つ